【摘 要】
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随着教育改革的不断发展,素质教育已成为了教育事业的重点,教师在开展课堂教学的过程中,不但要注重对学生的教导,更要注重自身素质修养的提升,运用自己的才华和品德,通过言传身教的形式去感化和启迪学生的心灵,帮助学生更好的成长。在课堂教学过程中,教师的道德品质是教师综合素养的核心,因此教师在课堂开展的过程中和从事教育活动的过程中,要必须遵守相应的道德准则,提升自身的综合素养。
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随着教育改革的不断发展,素质教育已成为了教育事业的重点,教师在开展课堂教学的过程中,不但要注重对学生的教导,更要注重自身素质修养的提升,运用自己的才华和品德,通过言传身教的形式去感化和启迪学生的心灵,帮助学生更好的成长。在课堂教学过程中,教师的道德品质是教师综合素养的核心,因此教师在课堂开展的过程中和从事教育活动的过程中,要必须遵守相应的道德准则,提升自身的综合素养。
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