【摘 要】
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针对当前在线开放课程的建设与应用现状,以高职《建筑装饰材料与构造》在线开放课程为例,针对当前在线开放课程建设的实际情况(教学模式、教学理念、评价机制等),建立“全程
【机 构】
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泸州职业技术学院建筑工程系 四川 泸州 646005
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针对当前在线开放课程的建设与应用现状,以高职《建筑装饰材料与构造》在线开放课程为例,针对当前在线开放课程建设的实际情况(教学模式、教学理念、评价机制等),建立“全程”评价机制等方法与手段、对课程专业特色、课程负责人资格及团队建设、课程网站建设、课程保障机制等方面提出建议,为提高普通高校在线开放课程建设的质量提供参考和依据,从而有效地保障在线开放课程建设与应用成效,从而提升教学质量,推动教学内涵建设的发展.
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