论文部分内容阅读
化学社会课程资源是链接课堂学习和生产生活实际、弥补教学缺乏感性认知和实践体验的缺憾、在真实情境中促进学习品质提升的优质课外资源。具体阐述了人力、物质和文化三种社会课程资源类型,构建了以社会物质课程资源“开发路径-教学实施-拓展应用”为核心的实施路径,并以“海带中的甘露醇提取”为例予详细展示,最后提供了化学社会资源开发要注重联系区域实际、建立学习共同体以及协同多方支持的若干实施建议。