【摘 要】
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回顾梳理江苏卷2004年至2014年高考的文学类文本阅读试题,其总的特点有七:文学类文本阅读考查散文或小说;选文基本上是现当代中国作家作品,主题主要有两大类;试题形式、分值
【机 构】
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无锡市立人高级中学,无锡市滨湖区教育局
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回顾梳理江苏卷2004年至2014年高考的文学类文本阅读试题,其总的特点有七:文学类文本阅读考查散文或小说;选文基本上是现当代中国作家作品,主题主要有两大类;试题形式、分值趋向稳定,能力要求提高;文学类文本阅读"品味文中重要词语"考查较少,对"文中重要句子的理解"考查较多;文学类文本阅读"分析作品结构"考点,常用句或段的作用进行命题;文学类文本阅读"分析作品主要表现手法,品味精彩的语言表达艺术"考点,常用分析表达特色进行命题;探究题是江苏卷文学类文本阅读必考题。其命题走向有二:文学类文本阅读考查倾向于以人物为中心;文学类文本阅读考查命题点一直比较稳定。与之对应,我们的教学备考也要有相应的调整。
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