【摘 要】
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<正>视唱练耳传入中国已有近百年历史,伴随着中国社会的不断发展,这一学科也经历了从"拿来主义"到"确立发展"的演进过程。可以说,从拿到来、从无到有、从浅到深、先易后繁,使
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<正>视唱练耳传入中国已有近百年历史,伴随着中国社会的不断发展,这一学科也经历了从"拿来主义"到"确立发展"的演进过程。可以说,从拿到来、从无到有、从浅到深、先易后繁,使曾是"舶来品"的这一学科在我国逐渐走入"西学中用"的专业化前行之路并取得前所未有的成效。纵观视唱练耳这一学科引入中国后的百余年历史发展,西方音乐体系的沿用仍是我们教学所关注的重点。在"西学中用"的发展之路上,西方音乐体系中这一学科的理论、内容、方法一直指导着我们开展学科发展、教学研究及其相关
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