【摘 要】
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目的探讨显微内镜后路椎间盘手术系统(MED)治疗老年腰椎管狭窄症术后并发症及疗效不满意的预防措施. 方法对MED治疗的62例患者术后出现的并发症及疗效不满意的原因和处理进行
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目的探讨显微内镜后路椎间盘手术系统(MED)治疗老年腰椎管狭窄症术后并发症及疗效不满意的预防措施. 方法对MED治疗的62例患者术后出现的并发症及疗效不满意的原因和处理进行回顾性分析. 结果 62例均获随访 3～40个月,平均16个月.优良率87.1%(54/62).并发症4 例(6.45%),其中椎间隙感染1例,马尾神经损伤 1例,健肢症状2例;症状无明显改善4例. 结论严格掌握手术适应证,充分处理合并症,熟练掌握腰椎手术技巧是减少MED并发症的关键.
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〔关键词〕 学校管理;校园建设;宣传;方案; 特色 〔中图分类号〕 G472.1〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2010) 11(B)—0013—01 “五园”学校的内容具体包括平安校园、生态校园、健康校园、文明校园、文化校园五个方面。为了建设好“五园”校园,笔者从本校的实际情况出发,总结出以下几方面的经验,以供大家参考。 广泛宣传,达成共识 宣
〔关键词〕 校本培训；专业成长；存在问题；对策 〔中图分类号〕 G423.07〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2010）10（B）—0016—01 何为校本培训？校本培训是基于学校发展、教师成长的在职培训。核心是促进教师的成长与发展，从而提高教学质量。面对变化的世界，要培养未来社会的合格公民，教师仅凭工作之前学习的知识量已远远不能满足学生对知识的需求，更适应不了社会
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〔关键词〕 中学数学;概念教学;淡 化;形成过程;理解程度 〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2010) 09(A)—0028—02 随着素质教育的不断深入,现行的各种版本的数学教材都降低了对数学概念的要求,有许多数学概念都是描述性的,因而许多数学教师在教学过程中自然就淡化了对数学概念的处理。本人以为数学教材对概念进行淡化处理和数学
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本文报道320例直视微创胆囊切除术.308例切口2.5～3.5 cm,7例切口扩大至4～5 cm,5例切口扩大至6～12 cm.无并发症.202例(63%)随访6个月,无胆道残余结石.本法适合于无条件开展腹腔镜