论文部分内容阅读
音乐是情感的艺术,是美好心灵之声的传达,更是学生美育教学重要阵地。在小学音乐教学中,让学生学会倾听,学会感受,从活泼、婉转、庄严以及凄凉等多样情感的音乐作品的鉴赏中获得美的熏陶与情操的冶炼;从而提升学生对音乐学习的兴趣,在情感共鸣中获得素养。本文就是小学音乐教学中学生审美能力培养问题做探讨。