计算机辅助专题地图制图教学软件

来源 :测绘通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaodaoluan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了地图与地理信息系统专业课程中专题地图教学软件的结构、操作及多媒体教材的加工 ,并阐述了交互练习系统的设计与实现。
其他文献
讨论了 3维不规则空间对象和栅格集合的求交运算和距离运算的概念及其数学描述方法 ,设计了相应的算法 ,并分析了这些运算在矿山透水性分析中的应用方式和应用步骤
摘要:本文探究了“函数的极值”的教学案例反思,希望能给我们的数学教学带来帮助。  关键词:“函数的极值”;教学案例;反思  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)09-0123  函数是高中数学的基础,也是其他知识的工具,函数贯穿于高中数学的始终,函数的极值是高考的热门考点之一。  案例描述及分析:  课前准备:备课内容,教学素材,导学案或者课件等。  
摘要:本文结合例题简要探究了“微元法”在物理解题中的应用,希望能给我们的物理解题教学带来帮助。  关键词:“微元法”;物理解题;应用  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)09-0125  “微元法”是分析、解决物理问题的常用方法,也是从部分到整体的思维方法。利用“微元法”处理问题时,需将复杂的物理过程分解为众多微小的、遵循相同规律的“元过程”(微元)
摘要:在抛物线为背景的前提下,动态探究特殊三角形、平行四边形等存在性试题。  关键词:抛物线;存在性;分类讨论  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)09-0126  在近几年的各地中考数学试题中,压轴题备受关注,各地中考的压轴题基本上都是动态几何问题,动态问题常与存在性问题结合,二次函数的抛物线上的点的存在性探究的压轴试题是探究性问题中的一类重要题型
地震事件的时空分布特征和丛集规律直观反映了地震强度和活动区域,对于准确掌握灾情和实施紧急救援具有重要意义.该文根据中国地震台网2014年8月3日鲁甸Ms6.5级地震的实测数
摘要:高考试题,立足教材,能力立意;数学学习,发展思维,终身受益。数学是一种追求思维深度的艺术,宁静方能致远!探究要有深度、厚度、广度,需要我们教师适时引领。本文以阿波尼斯圆为切入点展开了探究。  关键词:数学教学;阿伯尼斯园;教师;学生  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)09-0127  已知平面上两点A、B,则所有满足PA/PB=k且不等于1的
中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)09-0128  时光就像指间沙,流走的时候根本意识不到她的飘散。就像现在的我,回头一看,才恍然发现,原来,一年很快就要过去了。  然后,就不禁有些怅然,有些遗憾,有些无所适从。好像还有很多心愿没有完成吧。那些曾经的宏愿,经历一年的风雨,有的也许只是短暂地尘封在心之一隅,有的却是永久地被埋葬,而那个发下宏愿的人,应该
期刊
辽代沙日宝特墓葬群位于赤峰市阿鲁科尔沁旗白音温都苏木沙日宝特嘎查,该墓葬群地处低矮山丘环抱地带。山丘有裸岩暴露,中下部有黄土覆盖,土质的营养较好,有少量的灌木和大量杂草
结合中国矿业大学在测量工程专业本科生中开设地理信息系统基础课程的具体实践 ,分析了开设该课程的意义 ,讨论了开展该课程的教学内容和方法 ,包括课程讲授、讨论、实习、应用模型建立、及毕业设计等环节 ,并分析了该课程怎样与其他课程衔接、融合 ,从而达到使学生真正掌握这一新技术的目的。