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校本教材是学校为了体现课程建设的需要而研发的自制教材,如何体现校本教材在实施过程中的价值才是课程建设的初衷。本文从教学前、中、后三个阶段,阐述了学生参与对校本教材的促进作用。
刍议语法校本教材实施过程中的学生参与
【摘 要】
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校本教材是学校为了体现课程建设的需要而研发的自制教材,如何体现校本教材在实施过程中的价值才是课程建设的初衷。本文从教学前、中、后三个阶段,阐述了学生参与对校本教材
【机 构】
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南通高等师范学校外语系
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2011年32期
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