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群文阅读教学顾名思义,指的是将一组有联系的文章有机地结合在一起,比较不同文章的观点,内涵以及结构,进而促使学生主动积极地进行探索思考,深化学生对知识的理解,进而使得课堂教学质量和教学效率得到有效提升。当前,群文阅读的教学模式仍处于探索研究阶段。初中英语教师在应用群文阅读教学开展教学时,出现教学效果低下的情况是非常正常的。本文主要是探讨初中英语阅读教学过程中如何有效进行群文阅读。