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长期以来,小学数学一直在“课时教学”研究上下功夫,而忽略对统整教学的研究。通过知识统整、思维统整和学习统整,能超越传统注重知识点的课时教学,开拓学生数学思维生长的空间,提升学生的数学学习能力,发展学生的数学核心素养。
小学数学践行统整教学的路径
【摘 要】
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长期以来,小学数学一直在“课时教学”研究上下功夫,而忽略对统整教学的研究。通过知识统整、思维统整和学习统整,能超越传统注重知识点的课时教学,开拓学生数学思维生长的空
【机 构】
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广西北海市合浦县西场镇老温小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年5期
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