论文部分内容阅读
理答是教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂问答的重要组成部分,会直接影响学生对某个问题的理解、进一步的学习进程及对课程的学习态度。复习课中,教师通常会通过创设问题情境引导学生运用科学思维阐释生物学概念。但由于学生对概念的认知不同,思维方式也有差异。
通过课堂理答培养学生思维能力——以“细胞呼吸”复习课为例
【摘 要】
：
理答是教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂问答的重要组成部分,会直接影响学生对某个问题的理解、进一步的学习进程及对课程的学习态度。复习课中,教师通常会通过创设
【机 构】
：
四川省成都市第十八中学校
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
：
2020年19期
其他文献
素描是一切造型的基础,是绘画训练的必要手段。考前的素描教学是一个基础阶段性的教学,只是一个＂会＂与＂能＂的考量,学生处在造型的初级阶段。大学的教育则变为动画的专业教育,必须
县域城乡义务教育,是我国教育的重要组成部分。我国义务教育的"城镇化"主要是依靠县域一层的"县镇化"支撑,大量的中小学学生,尤其是初中生主要集中在县镇上学。因此,要深入推
采用加热法,将三聚磷腈复合硫(TPS)正极材料与介孔炭复合,以期望改善电极性能。扫描电子显微镜显示TPS具有与硫不同的表面形貌,接触角测定表明水滴与TPS表面的接触角为35
本文分析研究了目前我国环保技术推广相关政策、制度现状和存在的问题,主要包括法律法规、推广目录、科技奖励及技术平台四部分。研究发现我国环保技术推广主要存在法规政策
<正>在工作实践中街道深刻体会到,要让基层民主自治在大范围内取得成效,就必须在小范围内先行实践。基于这个体会,街道以利益相关方为标准,对原有以社区为单位的自治网格进行
大学生就业难的问题越来越受到党和政府以及社会各界的高度关注。大学生就业难的原因很多,主要有总量供给过剩、供求结构失衡、＂经验准入＂限制、综合素质不足、择业观念偏差等