【摘 要】
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目的 为了解新型冠状病毒肺炎疫情下实习护生的职业认同及其影响因素.方法 采用突发公共事件心理调查量表及护生职业认同量表,对204名实习护生进行调查分析.结果 实习护生的职业认同得分(58.43±13.83)分,在影响护生职业认同的因素中与“实习医院是否收治COVID-19患者”“是否组织过学校活动”有关,P＜0.05;情绪异常反应中,74％的护生在恐惧因子中出现情绪偏离障碍;58.8％的护生在疑病因子中出现情绪偏离障碍;在相关性分析中,职业认同态度总分与情绪反应强度的5个因子存在负相关性,具有统计学意义.
【机 构】
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618108德阳 四川省德阳市人民医院内分泌科
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目的 为了解新型冠状病毒肺炎疫情下实习护生的职业认同及其影响因素.方法 采用突发公共事件心理调查量表及护生职业认同量表,对204名实习护生进行调查分析.结果 实习护生的职业认同得分(58.43±13.83)分,在影响护生职业认同的因素中与“实习医院是否收治COVID-19患者”“是否组织过学校活动”有关,P＜0.05;情绪异常反应中,74％的护生在恐惧因子中出现情绪偏离障碍;58.8％的护生在疑病因子中出现情绪偏离障碍;在相关性分析中,职业认同态度总分与情绪反应强度的5个因子存在负相关性,具有统计学意义.结论 新型冠状病毒肺炎疫情下护理实习生情绪反应强度越低,则其职业认同态度就越高,护理教育者应结合该时期学生的心理特点采取不同的教育措施,以提升职业认同感,稳定护理人才队伍,减少护理人员流失.
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