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与中学开展教学竞赛活动的意义不完全相同，高师《竞赛数学》课程的教学还应包括对教学竞赛的全面认识以及组织竞赛活动的方法和能力。高师《竞赛数学》课程的教学需要改革，应重点让学生讨论研究，达到增强兴趣，提高数学素质的目的。
关于高师《竞赛数学》教学的认识和实践
【摘 要】
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与中学开展教学竞赛活动的意义不完全相同，高师《竞赛数学》课程的教学还应包括对教学竞赛的全面认识以及组织竞赛活动的方法和能力。高师《竞赛数学》课程的教学需要改革，应重
【机 构】
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绍兴文理学院数学系
【出 处】
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绍兴文理学院学报(教育教学版)
【发表日期】
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2002年2期
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