【摘 要】
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职业教育的人才培养不仅要重视学生的专业能力,更要侧重于学生的方法能力、社会能力、个性能力的培养。教师采取行动导向教学法有利于与学生的职业岗位进行对接,并培养学生终
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职业教育的人才培养不仅要重视学生的专业能力,更要侧重于学生的方法能力、社会能力、个性能力的培养。教师采取行动导向教学法有利于与学生的职业岗位进行对接,并培养学生终身发展的能力。
The training of vocational education not only emphasizes students ’professional ability, but also focuses on students’ method ability, social ability and individual ability training. Teachers to take action-oriented teaching method is conducive to docking with students ’professional positions, and cultivate students’ ability to develop for life.
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