生态型课堂相关论文
生态型课堂建设是课堂教学方法的创新和改革,它主要是从学生身心发展及教学规律方面出发,将生态学原理渗透在教学中,以推动教育教......
在初中道德与法治的教学中,教师要积极组织学生参加互动活动,构筑生态化的课堂.引导学生自主搜索网络,补充信息资源;设计问题情境,......
【摘 要】生态型的课堂即让作为生命实体的教师与学生在良好的条件下自然、和谐、自由地生长发展。本文从三方面进行探索建构生态......
生态型课堂是时代的必然选择。运用生态学的观点与方法研究课程问题,尝试从注重思想品德课堂的人文性、建立和谐平等的师生关系、......
生态型课堂注重以学生为中心,尊重个体发展,营造和谐、健康、可持续发展的教学氛围.生态型课堂教学符合现代小学生身心发展特点,促......
大学英语课堂教学应遵循生态规律,构建符合生态规律的课堂,以优化体验型大学英语课堂。促进其向生态型转变。......
[摘 要]教育生态学是一门研究教育与教育生态环境之间的关系、规律的新兴交叉科学。以生态学原理和方法为理论依据和视角，研究大学......
【内容摘要】本文拟从数学生态课堂的3个核心要义，即顺应自然、求真求实、追求和谐；动态生成、开启智慧、珍爱生命；着眼整体、适度开......
生态型课堂指的是根据生态学理论,充分利用课堂生态环境而建立的一种多样化的,能促进课堂生命体（教师和学生）获得最佳平衡发展,强调......
随着外语教学在我国的普及,英语学习受到了人们的广泛重视,与此同时一种新型的课堂教学模式得到了高校英语老师的特别关注,即生态......
教育部规定从2016年开始,把义务教育初中起始年级“思想品德”教材名称全部改变成“道德与法治”,2017年秋季学期全国统一使用教育......
学位
在对初中语文课堂不良生态分析与思考的基础上,概括、提炼出“问题群导学”初中语文生态型课堂的整体构建,即起点为“问”的“导学......
以民办高校为研究背景,在认知心理学视域下探讨英语专业基础英语课程的课堂教学存在的问题,通过深入剖析学习者、教授者和教学客观......
课堂教学是大学英语教学的主要手段。运用生态学的原理和方法来分析和解决课堂教学中的问题,实现大学英语课堂教学的生态化,是教育......
自主学习就是指学习者能够自己把握自己的学习,在学习动机上能够自我驱动,学习策略上能够自我选择,在学习时间上能够自我控制,在学......
