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新课改呼唤新型的教师，根据新课改对教师的要求，通过对现行高师院校学生职业技能培养现状的反思，围绕新课程的变化，提出了一些改进和加强高师学生职业技能培养的途径。
基于新课改高师学生职业技能培养的思考
【摘 要】
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新课改呼唤新型的教师，根据新课改对教师的要求，通过对现行高师院校学生职业技能培养现状的反思，围绕新课程的变化，提出了一些改进和加强高师学生职业技能培养的途径。
【机 构】
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湖北师范学院教育科学系
【出 处】
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湖北师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2007年4期
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