【摘 要】
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作为课堂学习的主体,学生的真实想法在很大程度上决定了学习效率和认知高度。教学中,我们应尊重学生,关注学生的内心,努力提升教学质量。
As the main body of classroom le
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作为课堂学习的主体,学生的真实想法在很大程度上决定了学习效率和认知高度。教学中,我们应尊重学生,关注学生的内心,努力提升教学质量。
As the main body of classroom learning, students’ real thoughts largely determine the efficiency and cognitive level of learning. In teaching, we should respect the students, pay close attention to the students’ heart, and strive to improve the quality of teaching.
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