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教师在进行数学的教学过程中,不仅仅要使学生充分地学会和掌握数学知识点,还要提高学生的各方面的能力,加强学生的思维创新,让学生能够积极主动地去探索知识,培养学生的数学潜能,从而有效地提高数学教学的效率和质量.
新课程背景下小学数学有效教学策略的研究
【摘 要】
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教师在进行数学的教学过程中,不仅仅要使学生充分地学会和掌握数学知识点,还要提高学生的各方面的能力,加强学生的思维创新,让学生能够积极主动地去探索知识,培养学生的数学
【机 构】
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江西省贵溪市滨江镇生态园小学,江西贵溪,335400
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2021年5期
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