【摘 要】
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随着经济文化的快速发展，多元文化成为我国文化发展现状，在此背景下，高职生的价值观教育工作受到了一定的影响，高职生接受的文化思想以及价值观念不同，使得高职生价值观差异性较大
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随着经济文化的快速发展，多元文化成为我国文化发展现状，在此背景下，高职生的价值观教育工作受到了一定的影响，高职生接受的文化思想以及价值观念不同，使得高职生价值观差异性较大，基于这样的现状，需要创新教育方式，本文笔者根据教学经验总结，对多元文化背景下，高职生价值观教育创新路径与方法，做了简单的论述。
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