【摘 要】
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摘 要: 《易经》对中华文化的形成发展产生了深刻的、根本性的影响,其精髓已经渗透到了中国人生活的方方面面。本文从易经六十四卦中的第二卦《坤卦》说起,探讨如何从易经的《坤卦》中学习为臣之道,培养谨慎、慎言的良好习惯,辅佐领导取得成功,从而实现自身的价值。 关键词: 《易经》 《坤卦》 臣道 引言 《易经》堪称我国文化的源头,对中国几千年来的政治、经济、文化等各个领域都产生了极其深刻的影响
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摘要:如今,随着社会发展,“科教兴国”战略的实施,人们越来越关注孩子的教育问题。本文主要从教育类电视剧出发,审视当今家庭教育方式,如高压式教育、溺爱式教育、主张民主式教育,等等。接着本文从师范生角度比较分析当今家庭教育方式,从中取其精华、去其糟粕,然后提出教师应有的正确教育观,如民主平等观、正确榜样观、合理教学观,等等。 关键词:《虎妈猫爸》 家庭教育 师范生 教育观 1.《虎妈猫爸》热播背景
摘 要: 德国“双元制”是闻名世界的先进教育模式。通过三个月的短期研修,作者深入学习了“双元制”教学模式,并结合我国职业教育现状,进行了反思。 关键词: 双元制教育 职业教育 启示 一、研修项目背景 由国家留学基金管理委员会组织,在全国高等职业院校内选拔一批一线教师,赴德国德累斯顿工业大学参加为期3个月的“高等教育教学法研修项目”培训。旨在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2
摘 要: 本文以“素质冰山”理论为依据,从专业课程实施的视角,以餐饮服务与管理课程为例,探索高职教育如何通过专业课程的教学实施培养和提高学生的职业素质。 关键词: 高职院校 职业素质 专业课程 餐饮服务与管理 一、问题的提出 1993年6月,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出了知识、能力、素质三者统一的思想,强化了素质教育在人才培养中的作用。《教育部关于推进中等和高
摘 要: 教师是知识、情感与耐心的促进者,是认知的辅助者。进行积极的认知活动时,适度的课堂检测评价能使学生产生成功感、满足感和自豪感,并体会学习的艰苦和乐趣。 关键词: 小组合作学习 课堂检测 评价 教师是知识、情感与耐心的促进者,是认知的辅助者。进行积极的认知活动时,适度的课堂检测评价能使学生产生成功感、满足感和自豪感,并体会学习的艰苦和乐趣。在多年的课堂教学中,一直偏重于新授课,而忽
摘 要: 做好幼儿教育工作的首要条件是教师具备较高的职业道德素质,有责任心,并把责任心化为自觉的教育行为,即在教育过程中,充满温馨与微笑,让爱伴随我们走进孩子的心灵,使孩子们在阳光下获得雨露与甘甜,获得幸福与快乐。 关键词: 幼儿教育 微笑与爱 幸福与快乐 幼儿教育在我国教育体系中占有重要的地位,关系到中华民族未来的教育。因此,要做好幼儿教育工作首要的是教师具备较高的职业道德素质,有责任
摘 要: 随着女性消费者地位的提高和女性社会角色的多元化,电视广告在女性形象的塑造方面,开始打破“男强女弱”的传统。一则以章子怡为主角的VISA卡电视广告从新视角切入,成功塑造了“中性化”的女性新形象,该广告对于传统女性形象的颠覆,以及基于互文性的电影情节借用,成为电视广告塑造女性新形象的创意来源。 关键词: 电视广告 女性形象 中性化 互文性 一则别出心裁的VISA卡电视广告展示了一个女人(
摘 要: 《红楼梦》里的贾母饮食有节,起居有序,劳逸结合;怜贫惜老,乐善好施,宽厚仁慈。《红楼梦》全书所涉及的人物中,健康长寿者屈指可数,贾母却荣登寿域,享年八十三岁。本文对贾母的养生之术进行了探讨。 关键词: 《红楼梦》 贾母 养生之术 《红楼梦》既是中国最优秀的古典长篇小说,又是绚丽多彩的中华文化的杰出代表,被称之为“中国十八世纪的百科全书”。在书中,曹雪芹先生不仅塑造了栩栩如生的各
摘 要: 校园廉政文化建设是全面实施素质教育的有效载体,是学校管理的重要内容,是实现教育现代化的必然要求。推进高品位校园廉政文化建设,有利于促进校风、教风、学风的根本转变和办学质量进一步提升,有利于培养造就大批有较高道德水准和文化素质及人文精神的优秀人才。本文从校园廉政文化建设角度出发,提出改进高职学校思想政治教育的方法和建议。 关键词: 思想政治工作 廉政文化 建设实践 一、调研工作的基本情
摘要: 在《信息技术与课程整合》课程的双语教学实践中,作者根据教学目标选取适当的教材,采用多样的教学方式进行课堂教学,既注重双语的形式,又注重学生专业知识水平的提高,指出在实施双语教学过程中还面临教材选择的局限性、学生学习能力的差异等困境,并提出相应的解决措施。 关键词: 教育技术学专业课双语教学实践《信息技术与课程整合》 双语教学指的是在教学中使用两种语言(本国语和外国语)授课,在我国目前的
摘 要: “知人论世”的教学策略在初中史书类文言文教学中不可或缺。本文对这一教学策略运用的必要性和实践过程中的常见误区加以分析,结合七年级下册《孙权劝学》一文探究“知人论世”教学策略在初中史书类文言文教学中的有效运用。 关键词: 初中语文 史书类文言文 《孙权劝学》 教学策略 “知人论世”的说法首见于《孟子·万章下》中:“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。是尚友也。”最初孟