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以最近发展区理论为指导,构建创客教育背景下外科护理学实践教学课程。从创客视角,对骨折患者的护理教学进行创新设计,构建愉快而富有挑战的实践教学,助力护理本科教学改革,为推进创客与护理学科整合提供新的尝试。
“ZPD”与创客教育背景下骨科护理教学设计
【摘 要】
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以最近发展区理论为指导,构建创客教育背景下外科护理学实践教学课程。从创客视角,对骨折患者的护理教学进行创新设计,构建愉快而富有挑战的实践教学,助力护理本科教学改革,
【机 构】
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内蒙古医科大学第二附属医院
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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内蒙古医科大学2019年度高等教育教学改革研究项目(NYJXGG2019072).
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