【摘 要】
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在平时的教学和课堂研究中,我们对引导课、新授课、复习课、综合课研究得比较多,而对于考核课关注得比较少,致使我们的体育考核课往往上得比较松散。很少思考通过什么适当的
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在平时的教学和课堂研究中,我们对引导课、新授课、复习课、综合课研究得比较多,而对于考核课关注得比较少,致使我们的体育考核课往往上得比较松散。很少思考通过什么适当的方式和方法能够获取学生比较好的成绩;怎样组织能够在不影响考核效果的同时节约时间,尽量不拖堂;通过什么方法给学生营造展示自我的舞台;如何给予学生及时的学习反馈和指导等等一些问题。其实,体育考核课也应该与其他类型的体育课一样,组织教学应尽可能的严密。我们应从以下几点进行考虑:
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