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上海市教委发布《预防中小学生网络欺凌指南30条》，发放至全市中小学，指导未成年人预防和处置网络不良行为，做健康文明的“网一代”。
该《指南》分为学生篇、家长篇、学校篇和社会篇。“学生篇”指导中小学生如何规范上网行为，不主动实施并理性应对网络不良行为；“家长篇”指导家长如何准确判断孩子是否遭受网络欺凌，在孩子遭受网络欺凌后如何合理处置，预防自己的孩子欺凌别人；“学校篇”要求中小学校成立校园欺凌预防和处置工作小组，加強学生法治教育、安全教育和心理健康教育，有效化解学生矛盾；“社会篇”要求网络信息服务提供者、相关政府部门各司其职，为中小学生健康使用网络提供良好的条件。
据介绍，新出台的《预防中小学生网络欺凌指南30条》旨在指导全市中小学校加强学生日常管理，关注学生成长过程中不易察觉的隐性问题，结合中小学德育、法治教育、心理健康教育等，探索网络时代中小学生教育管理模式。
该《指南》分为学生篇、家长篇、学校篇和社会篇。“学生篇”指导中小学生如何规范上网行为，不主动实施并理性应对网络不良行为；“家长篇”指导家长如何准确判断孩子是否遭受网络欺凌，在孩子遭受网络欺凌后如何合理处置，预防自己的孩子欺凌别人；“学校篇”要求中小学校成立校园欺凌预防和处置工作小组，加強学生法治教育、安全教育和心理健康教育，有效化解学生矛盾；“社会篇”要求网络信息服务提供者、相关政府部门各司其职，为中小学生健康使用网络提供良好的条件。
据介绍，新出台的《预防中小学生网络欺凌指南30条》旨在指导全市中小学校加强学生日常管理，关注学生成长过程中不易察觉的隐性问题，结合中小学德育、法治教育、心理健康教育等，探索网络时代中小学生教育管理模式。