【摘 要】
:
目的 探讨分析在肝胆外科教学中应用以案例为基础教学法以及以问题为基础教学法开展教学活动的效果.方法 本次研究对象均为在我院肝胆外科实习的学员,共计50例,研究时间范围
【机 构】
:
徐州医科大学附属医院 江苏 徐州 221000
论文部分内容阅读
目的 探讨分析在肝胆外科教学中应用以案例为基础教学法以及以问题为基础教学法开展教学活动的效果.方法 本次研究对象均为在我院肝胆外科实习的学员,共计50例,研究时间范围介于2018年12月到2020年12月之间.按照双盲法对学员随机分组,其中25例学员设为参照组采用常规教学方法,另外25例设为研究组实施以案例为基础教学法以及以问题为基础教学法.比较对两组的教学成果.结果 比较两组学员的基础知识成绩以及临床技能成绩,研究组均优于参照组(P<0.05);比较两组学员的对教学方法的满意度,研究组高于参照组(P<0.05).结论 根据本次研究的结果可以确认,在肝胆外科教学中应用以案例为基础教学法以及以问题为基础教学法开展教学活动有着十分显著的效果,能够大幅提高实习生对理论知识以及临床技能的掌握程度,从而对教学方法更加认可,有必要广泛应用.
其他文献
目的:研究阿魏酸(ferulic acid,FA)抑制角膜碱烧伤新生血管的作用.方法:应用NaOH构建小鼠碱烧伤模型,应用阿魏酸制备的滴眼液干预碱烧伤模型.通过眼前段照相、角膜CD31铺片观
目的:探究分析心理护理对眼科患者焦虑抑郁的改善效果.方法:选取我院于2018年11月到2019年11月期间所收治共计60例眼科患者焦虑抑郁患者作为本次研究的样本对象,通过电脑随机
目的 高血压患者的生活治疗和身体健康会受到严重影响,甚至还会威胁患者的生命安全,为促进患者的治疗效果,需采用科学的措施进行护理,本文分析对此类患者应用健康教育护理干
目的 分析在实施急诊内科护理带教的过程中护生自评教学模式的应用效果与价值.方法 本研究将我院急诊内科的护生66名作为实验对象,采用随机数字表法将护生分为传统带教组(n=3
目的:对妇科护理中个体化健康教育的应用价值进行研究.方法:本次实验对象为妇科患者,本次实验在2019年7月初开始实施,正式结束时间为2021年4月,实验对象人数共计76例.随机编
目的:探讨对社区非肺结核人群采用基于微信平台健康教育在普及预防肺结核知识方面的实际效果.方法:对照组应用常规健康教育,观察组增加基于微信平台健康教育.结果:观察组肺结
目的:研究对消化内科患者加强健康教育的临床效果.方法:于消化内科中选取70例患者,对其资料进行研究,确认符合纳入标准.入组后采取随机数字法将患者分配为对照组、观察组,前
目的:对急性脑血管病合并心血管病患者的心电图异常的临床意义进行探讨.方法:抽取150例于2019年10月至2020年10月期间到我院接受治疗的患者,其中78例患者为急性脑血管合并心
目的:探讨循证医学理念结合PBL教学模式在胃肠肿瘤外科带教中的作用.方法:选择2018年11月至2020年11月在我院胃肠肿瘤外科所实习的92名临床医学生作为研究对象,采用随机数字
在“互联网+”时代发展的背景之下,社会各界的工作也都融入了数字化的内容.在这一社会发展背景之下,产生了“雨课堂”的教学方式.这种教学方式对传统的教学方式产生了影响,文