论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
关于高校图书馆典藏岗位设置的思考
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2009年9期
其他文献
北方的树木品种繁多,有挺拔的白杨,耐寒的松柏,耐旱、耐瘠薄的杨槐,还有榆树、椿树、杜梨树等十余种乡土树种.它们都为生态建设立下了汗马功劳,也十分招人喜爱.然而,在众多的
一个从500个小朋友中考了第一成为中国中央电视台(CCTV)小记者的八岁女孩,一个10岁时被父亲从车站送行的独立到外地旅游、14岁前利用各种节假日完成了独自走遍中国大陆各省(
我和父亲的战争一打就是十几年.rn战争的初级阶段写满了我的屈辱.那时,我像一只小鸡被他那双练过举重的、长满肌肉疙瘩的胳膊架起来,被打的呼天喊地.父亲打我的英雄事迹在我
我站在黄河边上。极目远眺，看到了“长河落日圆”的辽阔与壮美，看到了“白日依山尽”的安谧与祥和；看到了“黄河之水天上来”的神奇与壮观，看到了“奔流到海不复回”的执着与奔放；看到了被太阳晒黑的脸和流着汗水的脊梁，看到了黄河两岸茂盛的庄稼与碧绿的荷塘。 我站在黄河边上。深呼吸，嗅到了黄河鲤鱼的鲜美，嗅到了袅袅炊烟中包含着的小麦馒头的甜味儿，嗅到了从堤坝上飘散开来的桃李芳香。侧耳听，听到了黄河艄公的号子
期刊
在语文课堂教学中，课堂结尾是课堂教学的有机组成部分，它既是本堂课的总结和延伸，又是后续学习的基础和准备，同时还可以使学生产生“余音缭绕，不绝于耳”之感，为语文课堂增添光彩。
我有一个大缺点——无法守住秘密。同学们都叫我“大嘴巴”。 一天，我们班新转来一个小女孩，她叫玛丽。吃午餐的时候，同学们都围在玛丽周围，叽叽喳喳地问长问短。我也很想走近玛丽。 在一次上美术课的时候，我不小心把颜料弄得满手都是，美术老师让我去洗手间把手洗干净。 我走进洗手间，看到玛丽正一个人坐在里面哭泣。“你怎么了？”我关心地问玛丽，很高兴自己有机会帮助她。 “我想我的老朋友和我以前的学校了，
期刊