【摘 要】
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在当前的社会发展下,高校英语教学需要重视人文素养教育的融入,引导高校学生形成正确的审美观和价值观,以此优化高校的素质教学.在高校英语教学中,重视学生的审美与人文素养的培养,借助英语教学的开展来帮助学生树立正确的人生观,通过情感的陶冶,实现人文素养教育的改善,从而为高校学生的全面发展提供保障.因此,文章主要对将人文素养教育融入高校英语教学中进行研究分析,旨在通过对当前的人文素养教育现状进行详细阐述,并提出相应的融入策略,为以后类似的事件提供一定的参考价值.
【机 构】
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包头医学院,内蒙古 包头 014040
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在当前的社会发展下,高校英语教学需要重视人文素养教育的融入,引导高校学生形成正确的审美观和价值观,以此优化高校的素质教学.在高校英语教学中,重视学生的审美与人文素养的培养,借助英语教学的开展来帮助学生树立正确的人生观,通过情感的陶冶,实现人文素养教育的改善,从而为高校学生的全面发展提供保障.因此,文章主要对将人文素养教育融入高校英语教学中进行研究分析,旨在通过对当前的人文素养教育现状进行详细阐述,并提出相应的融入策略,为以后类似的事件提供一定的参考价值.
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