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专业认证是国际范围内为保证教育质量而采取的一种质量监控措施和手段。自从2006年我国首次开展临床医学专业认证以来，高等医学教育领域出现了8种改革趋势。本文从哲学的角度分析这些改革的历史背景、理论基础及改革宗旨，以期对我国医学教育改革完善提供参考。
专业认证背景下高等医学教育改革的哲学思考
【摘 要】
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专业认证是国际范围内为保证教育质量而采取的一种质量监控措施和手段。自从2006年我国首次开展临床医学专业认证以来，高等医学教育领域出现了8种改革趋势。本文从哲学的角度分析这些改革的历史背景、理论基础及改革宗旨，以期对我国医学教育改革完善提供参考。
【机 构】
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121001 锦州医科大学人文与管理学院管理学基础教研室; 100875 北京，北京大学教育管理学院教育与人类发展系,100875 北京，北京大学教育管理学院教育与人类发展系,
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2016年36期
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