历史课堂教学小结的艺术

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一、课堂教学小结的目标我国古代史著,有论赞的体例,论指篇末论辞,赞指论后韵语,论赞就是每篇史传的总结。写得好的论赞,“片言如约,而诸义甚备”;写得不好的,则“虚张高论”、“言伤其实”。(《史通.论 First, the goal of classroom teaching summary Ancient Chinese history, there is praise like the way, refers to the last chapter of rhetoric, praise refers to the post-rhyme, praise is the summary of each biography. Well written praise, “parlance as about, and all the righteousness is very good”; not well written, then the “big talk”, “verbal abuse in fact.” ("Shi Tong. On
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