互动——当代美术教育面临的挑战

来源 :南京艺术学院学报(美术与设计版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:changkou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从一则入学考题入手,谈及了我们当前教育改革面临的一些核心问题:如何从根本上革除应试教育带来的弊端,让学生的学习更加主动、愉快并富有成效?在信息爆炸的当代社会,如何使学生从“学会”变为“会学”,从而为他们将来的终身学习打下一个良好的基础?虽然目前“培养人的创造性”的教育观已在社会上达成共识,但在具体的教学方法和教学模式上又该如何制定和实施?……等等,并对之作了一定的思索。
其他文献
依据经济社会发展趋势和高等职业教育自身发展规律,分析高等职业教育未来发展趋势,对把握我国高等职业教育的走向有着重要的意义.文章从高等职业教育发展趋势外部动因的四个
依据不同的标准,艺术有多种分类方式,空间型和时间型艺术是一个被普遍接受的艺术类型划分方式.这种方式虽然在一定程度上揭示了各种艺术体裁在媒介和形态等方面的特征,但发生在时
在海拔1000 m以上的山区水稻种植区,由于多露光照不足,环境潮湿,田水温度低,稻秆潜蝇是主要虫害.尤其是对杂交水稻制种田,常年一季单作,播期相对稳定,有利于稻秆潜蝇的发生,
应用灰色系统理论中关联度分析的方法,对4个优质小麦新品种(系)进行了多性状的综合分析.结果表明,综合评判结果与品种(系)在生产中的实际表现基本一致.认为在依据各性状对品
艺术教育如何发展?如何面向二十一世纪?是培养纯艺术家,还是培养面向社会的全面型、高层次艺术设计专业人才?这已成为当代我国艺术教育面临的主要问题.实践证明,艺术教育应从