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网络是人类智慧的结晶，也是时代进步的标志。网络的出现，使得教育资源更加丰富。教师可以通过网络，对学生实施创新性的教育。学生也能在这一过程中丰富自己的知识。教师在搜索资料的过程中，可以增加自己的知识积累。除此之外，由于资源的共享性，学生可以在任何时候、任何地点翻阅资料，这使得学生有更加便利的学习平台和更加广阔的发展空间。网络给思想政治教学带来好处的同时，也带来了挑战。网络的特点是虚拟性与开放性，这使得网络显得虚无缥缈。网络世界里充满了诱惑，而学生思想还不成熟，辨别是非能力很弱，所以有些学生会在网络世界中迷失自己。网络中有大量对学生有用的资源，也有很多负面信息，这些信息会对学生的“三观”造成影响，并对学校思想政治教育工作带来很大的威胁。
一、网络的发展
我国目前正处于网络高速发展的经济一体化社会，网络逐渐走进寻常百姓的家中，并发展成为当今社会主要的一种沟通手段。据互联网调查显示我国当前网民的覆盖范围已经从小学生到六十岁老人。互联网的普及范围已经开始普及到西部农村，随着网络的不断普及我国网民数量还会不断增加。而且青少年网民成为我国网民的主力军。
二、网络对中学思想政治教育带来了双重效应
（一）积极影响
1.有利于丰富思想政治课教育资源
2.为思想教育工作开辟了新的途径
3.有利于优化思想政治教育方法
（二）消极影响
1.容易误导中学生的价值取向
2.弱化了传统的教师主体地位
三、网络时代思想政治教育工作的路径创新
（一）网络时代对教师提出了新的要求
1.当好“把关人”
网络逐渐成为青少年表达观点的主要依托，发表言论的主要方式，他们的“身影”经常出现在各大论坛。思想政治教师在备课时要结合当下的热点话题，让学生在课堂自主讨论学习，引导学生理性的分析问题，排除不良信息对学生的影响，当好新媒体时代的“把关人”。帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
2.转变思想政治教育方式
中学思想政治课直接与学生的道德品质息息相关 ，因此思想政治教师要充分利用新媒体的特点，将思想政治教学和新媒体融为一体，打造新的教学模式，通过网络的力量引发学生对思想政治课的兴趣，将有代表性的网络事件用于课堂分析，为师生互动创造条件。
（二）网络时代对学校工作提出了新的要求
1.加强网络思想教育创新的研究
及时了解学生的思想变化有利于思想政治教育工作的开展。根据学生的心理变化，针对性的深入研究，并从中积累经验。创新思想政治教育，深入研究在新媒体时代下的发展方向。
2.积极营造健康的校园文化
校园文化是学校长期坚持办学理念在潜移默化的过程中形成的。是一个学校学风、校风的综合体现，校园文化的好坏对学生都会有着潜移默化的影响。在新媒体时代下，通过网络开展思想政治教育，吸引学生的兴趣，让学生主动投入到思想政治教学当中，营造积极向上的校园文化氛围。不仅有利于思想政治教育的工作的开展，也能有效的帮助学生树立正确的“三观”理念，增强学生对不良信息的抵抗力。
3.充分发挥学校的引导功能
新媒体便捷性、共享性等特点，注定了新媒体的存在具有两面性：改变我们的生活，为我们带来便捷的同时，也为腐败的道德思想传播提供了有利条件。因为网络带来的不良风气正在冲击我们的道德观念，正在影响着我们的现实生活，学校必须端正思想政治教育的开展，通过思想政治教育对学生进行正确引导，帮助学生正确处理好网络和现实生活之间的关系。
四、基于网络时代中学生思想政治教育教学的开展
（一）教师正确引导学生健康上网
各个学校应当看到网络发展的趋势，顺应网络发展的潮流，结合学校自身情况设立校园网络主页。教师也要改变自身观念，接受网络并运用网络，通过庞大的网络知识来储备自身的知识量，使其更好的在新媒体之下开展思想政治教育课。课下教师也要走进学生的网络生活，通过QQ、微信等通讯交流软件和学生成为好友，及时关注学生生活上和心理上的问题，针对学生的问题实施可行的解决方案。
（二）政府和社会要继续加强网络信息监管
当下网络盛行的大环境之下，网络环境的好坏直接影响到中学生的思想政治教育和中学生的身心健康。虽然在政府和社会各界的共同努力之下，网络中绝大多数的不良信息、腐朽文化已经被封杀，但难免还是会有漏网之鱼逃出“制裁”。因此，想要更好的开展思想政治教育，就必须从两方面开展工作：一是加大网络监管的力度，从根本上减少不良信息的传播，优化网络环境；二是积极建设对学生成长有利的绿色网站，帮助学生树立正确的网络思想道德观念。
（三）家庭教育要与时俱进，注重对中学生上网的教育和监督
随着网络监管的完善，黑网吧逐渐淡出人们的视线，没有了公共上网的地方，家庭网络成为了中学生上网的首选。所以，家庭教育也被纳入思想政治教育工作的行列当中。家长在对待孩子上网这个问题时，并没有正确处理。家长不能一味的阻止孩子上网，这样做只会让孩子对网络的求知欲越来越强，家长应看到网络对学习和思想政治教育的推进作用，对学生的正面影响。同时，在上网这个问题上，家长要严格要求自己，为孩子树立良好的榜样，培养孩子上网的自控能力，树立科学合理的上网观念，不影响正常作息时间，配合学校一起开展思想政治教育，一起促进中学生的健康成长。
总之，与以往的课堂教学相比，網络环境下的思想政治教学更具先进性。网络因素的介入，会将思想政治教育工作的复杂程度加深。但网络是一把双刃剑，对学生来说有利也有弊。所以需要正确地利用好网络平台，充分发挥网络的效用。对于教师来说，其需要充分利用好网络资源，不断更新教学方法和教学手段，进而提升网络教学的影响力和实效性。对学生来说，提高自身的辨别能力是必需的，学生应当自觉地抵制不良诱惑，只有这样，才能促使身心健康稳定发展。
一、网络的发展
我国目前正处于网络高速发展的经济一体化社会，网络逐渐走进寻常百姓的家中，并发展成为当今社会主要的一种沟通手段。据互联网调查显示我国当前网民的覆盖范围已经从小学生到六十岁老人。互联网的普及范围已经开始普及到西部农村，随着网络的不断普及我国网民数量还会不断增加。而且青少年网民成为我国网民的主力军。
二、网络对中学思想政治教育带来了双重效应
（一）积极影响
1.有利于丰富思想政治课教育资源
2.为思想教育工作开辟了新的途径
3.有利于优化思想政治教育方法
（二）消极影响
1.容易误导中学生的价值取向
2.弱化了传统的教师主体地位
三、网络时代思想政治教育工作的路径创新
（一）网络时代对教师提出了新的要求
1.当好“把关人”
网络逐渐成为青少年表达观点的主要依托，发表言论的主要方式，他们的“身影”经常出现在各大论坛。思想政治教师在备课时要结合当下的热点话题，让学生在课堂自主讨论学习，引导学生理性的分析问题，排除不良信息对学生的影响，当好新媒体时代的“把关人”。帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
2.转变思想政治教育方式
中学思想政治课直接与学生的道德品质息息相关 ，因此思想政治教师要充分利用新媒体的特点，将思想政治教学和新媒体融为一体，打造新的教学模式，通过网络的力量引发学生对思想政治课的兴趣，将有代表性的网络事件用于课堂分析，为师生互动创造条件。
（二）网络时代对学校工作提出了新的要求
1.加强网络思想教育创新的研究
及时了解学生的思想变化有利于思想政治教育工作的开展。根据学生的心理变化，针对性的深入研究，并从中积累经验。创新思想政治教育，深入研究在新媒体时代下的发展方向。
2.积极营造健康的校园文化
校园文化是学校长期坚持办学理念在潜移默化的过程中形成的。是一个学校学风、校风的综合体现，校园文化的好坏对学生都会有着潜移默化的影响。在新媒体时代下，通过网络开展思想政治教育，吸引学生的兴趣，让学生主动投入到思想政治教学当中，营造积极向上的校园文化氛围。不仅有利于思想政治教育的工作的开展，也能有效的帮助学生树立正确的“三观”理念，增强学生对不良信息的抵抗力。
3.充分发挥学校的引导功能
新媒体便捷性、共享性等特点，注定了新媒体的存在具有两面性：改变我们的生活，为我们带来便捷的同时，也为腐败的道德思想传播提供了有利条件。因为网络带来的不良风气正在冲击我们的道德观念，正在影响着我们的现实生活，学校必须端正思想政治教育的开展，通过思想政治教育对学生进行正确引导，帮助学生正确处理好网络和现实生活之间的关系。
四、基于网络时代中学生思想政治教育教学的开展
（一）教师正确引导学生健康上网
各个学校应当看到网络发展的趋势，顺应网络发展的潮流，结合学校自身情况设立校园网络主页。教师也要改变自身观念，接受网络并运用网络，通过庞大的网络知识来储备自身的知识量，使其更好的在新媒体之下开展思想政治教育课。课下教师也要走进学生的网络生活，通过QQ、微信等通讯交流软件和学生成为好友，及时关注学生生活上和心理上的问题，针对学生的问题实施可行的解决方案。
（二）政府和社会要继续加强网络信息监管
当下网络盛行的大环境之下，网络环境的好坏直接影响到中学生的思想政治教育和中学生的身心健康。虽然在政府和社会各界的共同努力之下，网络中绝大多数的不良信息、腐朽文化已经被封杀，但难免还是会有漏网之鱼逃出“制裁”。因此，想要更好的开展思想政治教育，就必须从两方面开展工作：一是加大网络监管的力度，从根本上减少不良信息的传播，优化网络环境；二是积极建设对学生成长有利的绿色网站，帮助学生树立正确的网络思想道德观念。
（三）家庭教育要与时俱进，注重对中学生上网的教育和监督
随着网络监管的完善，黑网吧逐渐淡出人们的视线，没有了公共上网的地方，家庭网络成为了中学生上网的首选。所以，家庭教育也被纳入思想政治教育工作的行列当中。家长在对待孩子上网这个问题时，并没有正确处理。家长不能一味的阻止孩子上网，这样做只会让孩子对网络的求知欲越来越强，家长应看到网络对学习和思想政治教育的推进作用，对学生的正面影响。同时，在上网这个问题上，家长要严格要求自己，为孩子树立良好的榜样，培养孩子上网的自控能力，树立科学合理的上网观念，不影响正常作息时间，配合学校一起开展思想政治教育，一起促进中学生的健康成长。
总之，与以往的课堂教学相比，網络环境下的思想政治教学更具先进性。网络因素的介入，会将思想政治教育工作的复杂程度加深。但网络是一把双刃剑，对学生来说有利也有弊。所以需要正确地利用好网络平台，充分发挥网络的效用。对于教师来说，其需要充分利用好网络资源，不断更新教学方法和教学手段，进而提升网络教学的影响力和实效性。对学生来说，提高自身的辨别能力是必需的，学生应当自觉地抵制不良诱惑，只有这样，才能促使身心健康稳定发展。