【摘 要】
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培养学生音乐艺术的兴趣,并在音乐的陶冶与体验中获得心灵和情感的共通,进而使学生的思想和个人修养趋于完善,是进行音乐教育的目的之一。文章主要从中职音乐欣赏教学中情感
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培养学生音乐艺术的兴趣,并在音乐的陶冶与体验中获得心灵和情感的共通,进而使学生的思想和个人修养趋于完善,是进行音乐教育的目的之一。文章主要从中职音乐欣赏教学中情感教育的作用和应用方法进行探讨,旨在通过积极引导学生进行审美再造活动,实现对音乐美的感受与欣赏,进而提生学生的审美能力,完善学生的人格,促进其健康发展。
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