论文部分内容阅读
现代科普传播载体从单一的纸介质转向多媒体,呈现出了许多崭新的特征。然而第八次中国公民科学素养调查结果显示,2010年,我国具备基本科学素养的公民比例为3.27%,相当于日本、加拿大和欧盟等主要发达国家在20世纪80年代末的水平。科普如何更有效的借助媒体进行传播值得不断研究探索,本文试以近期科普借力媒体传播的表现进行此方面的探析。