论文部分内容阅读
根据初中生的身心特点和阅读水平，整本书阅读可采用学程助推的策略。“学程”即学的课程，与“教程”相对。学程的主要样态有任务单、问题串和策略群等。以《西游记》一书为例，阐述整本书阅读学程设计的原则、路径和借助学程进行整本书阅读教学的一般策略。
整本书阅读的学程设计与教学实施——以《西游记》为例
【摘 要】
：
根据初中生的身心特点和阅读水平，整本书阅读可采用学程助推的策略。“学程”即学的课程，与“教程”相对。学程的主要样态有任务单、问题串和策略群等。以《西游记》一书为例，阐述整本书阅读学程设计的原则、路径和借助学程进行整本书阅读教学的一般策略。
【机 构】
：
南京市科利华中学
【出 处】
：
江苏教育
【发表日期】
：
2022年19期
【基金项目】
：
首批南京市基础教育优秀教学成果培育项目“初中生整本书阅读的学程设计与评价研究”的研究成果；
其他文献
观中立帮助行为刑事处罚有关理论之发展脉络,其趋势大致可以概括为从全面处罚到限制处罚。但对中立帮助行为进行刑事处罚时,最重要的问题则是依据何种理论才能对中立帮助行为进行合理地限制,以契合限制处罚的发展趋势。现有理论中客观限制说并不能恰当地限制处罚范围,因此限制中立帮助行为处罚范围的关键在于主观限制说。但传统的主观限制说亦未明确中立帮助行为刑事处罚边界的问题,而建立在对中立帮助行为进行实质性解释基础上
在科学教学中,实验的目的之一就是让学生亲历实验并从所观察到的实验现象中得出实验结论,这是由感性认识上升到理性认识的典型过程。在实际教学中,小学科学课堂要警惕"本本主义",实验探究要崇尚"求实求是",教学质疑要鼓励"百家争鸣",即科学课堂的实验探究不能被教材中的现有结论牵着鼻子走,不能让教材中的现有结论蒙蔽学生科学探究的慧眼。
关于中立帮助行为能否被刑事处罚的问题,主观说与客观说都不能作出有力的解释。中立帮助行为虽然具有日常性、职业性等诸多特性,但其本质应是一种社会交往角色行为,之所以被认定犯罪,不能仅满足于行为者的故意以及行为与结果之间的因果关系要件,还应进一步探究行为是否塑造了构成要件实现的意义表达,才能对行为进行归责。中立帮助行为只有违反了社会交往角色的要求,才能认定该行为具有塑造构成要件实现的犯罪意义表达,才能对
以桌面云技术特征为基础,结合下一代信息技术路线,通过对新型桌面云的技术架构、优劣势分析,从产业政策、技术应用、市场空间对国内外桌面云应用发展作了分析,提出推动新型桌面云在重点行业应用的建议,研究认为其必将成为重点行业应用不可或缺的技术产品。
近两年，为了提高关键设备软硬件自主可控的比例，电网公司加大了对电力基础设施的投资，目标是解决现有智能变电站存在的软硬件非国产、核心技术非自主可控、关键元器件严重依赖国外的现状。本文主要论述三方面的内容，第一，调度主站到网关机通信基于国密算法安全组件与数字证书技术实现双向安全认证；第二，在变电站内，监控主机与测控、保护设备基于自主可控协议进行安全通信；第三，采用自主可控协议与数字证书相结合的方式实现
很多病毒性疾病传染性强、预后差、危害大。中医药在乙型脑炎、流行性出血热、甲型病毒性肝炎、SARS、H1N1流感、新冠肺炎等病毒性疾病的防治中发挥了重要作用，在改善症状、缩短病程、延缓疾病进展、提高临床治愈率、降低病死率等方面，优于单纯西医治疗。本文总结分析中医药防治病毒性疾病的作用，为临床提供参考。
Metal-organic frameworks（MOFs） as a crystalline porous material, due to its large specific surface area and porosity, has shown potential application in many fields such as gas adsorption and separati
财务内部控制体系的建设和运行水平,直接决定着国有企业的经济效益和市场竞争力,其重要性不言而喻。基于此,文章针对国有企业财务内部控制体系的建设与完善进行了探讨,阐述了其基本内容和重要性,根据某国有企业的实际案例对国有企业财务内部控制体系的建设和完善进行了多角度的分析,以期为相关工作者提供借鉴。
阅读是一种习惯,亦是一种生活方式,更是一种深层次的精神发展需要。通过阅读,我们可以获取信息,也可以向别人传达信息。阅读是情感和语言的另一种表达方式。无论是小学还是初中,阅读都是一种学习的重要方式。培养小学生广泛的阅读兴趣是必要的,也是新课标的要求,这也就要求小学语文教师在实际的教学过程中,要注意激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读习惯,教给学生正确的阅读方法。相对于一篇单独的文章或者一个片段来
期刊