【摘 要】
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2009年4月15日至17日，湖南省教育科学“十一五”规划2008年度中小学教师继续教育研究专项立项课题主持人研修班在长沙市毛泽东文学院举行。各个课题组主持人踊跃与会，共有83个课题的101位课题主持人或主要研究人员参加了此次研修班。与会者认真学习和思考，积极交流与沟通，通过研修班的学习明确了课题研究的基本要求和方法，提升了课题研究水平。 中小学教师继续教育研究专项课题是在省教育厅领导和省教育规
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2009年4月15日至17日，湖南省教育科学“十一五”规划2008年度中小学教师继续教育研究专项立项课题主持人研修班在长沙市毛泽东文学院举行。各个课题组主持人踊跃与会，共有83个课题的101位课题主持人或主要研究人员参加了此次研修班。与会者认真学习和思考，积极交流与沟通，通过研修班的学习明确了课题研究的基本要求和方法，提升了课题研究水平。
中小学教师继续教育研究专项课题是在省教育厅领导和省教育规划领导小组的关怀下设立的，是全省教育科学规划课题的重要补充，享有与省教育科学规划课题同等的地位和待遇。设立这一专项课题的目的是促进中小学教师继续教育研究，推动我省继续教育工作的发展。专项课题由省中小学教师继续教育指导中心负责指导和管理。2008年度中小学教师继续教育研究专项课题共收到216项申报课题，其中高校55项，各级培训机构、中小学校161项。省中小学教师继续教育指导中心按照匿名评审、实名评审、会议评审的程序，组织专家对申报课题进行了公正评审，最后确定重点资助课题10项，一般资助课题40项，一般课题36项，共86项立项课题。（黄佑生）
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