【摘 要】
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大学内部成员的规则意识和互动策略成为大学章程实施及其效果提升的重要调节变量.当前大学章程实施的规则意识的养成还存在一些问题,也尚未形成良好的互动机制和有效的互动策略.推进大学章程实施及其效果提升,一是要增强大学内部成员的规则意识和自觉行为;二是要增强大学内部成员之间的策略性互动,并将其置于大学内部协调与整合的框架之中;三是要结合大学变化态势改进大学章程实施行为.
【机 构】
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湘潭大学 马克思主义学院,湖南 湘潭411105
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）
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大学内部成员的规则意识和互动策略成为大学章程实施及其效果提升的重要调节变量.当前大学章程实施的规则意识的养成还存在一些问题,也尚未形成良好的互动机制和有效的互动策略.推进大学章程实施及其效果提升,一是要增强大学内部成员的规则意识和自觉行为;二是要增强大学内部成员之间的策略性互动,并将其置于大学内部协调与整合的框架之中;三是要结合大学变化态势改进大学章程实施行为.
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