【摘 要】
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识字教学是小学低年级语文教学的重点及难点，也是阅读和写作教学的基础。所以，低年级语文教学以识字教学为主。新课程标准明确要求，教师应遵循汉字本身的规律，遵循儿童认字识字的规律，以提高识字教学效率，发展儿童的智力。字理识字是小学语文识字教学方法之一。字理识字教学，就是根据汉字的具体情况和学生的身心特点，并适当利用汉字的构字规律进行教学。它运用多种形象直观的手段，创设丰富多彩的教学情境，激发学生的识字兴
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识字教学是小学低年级语文教学的重点及难点，也是阅读和写作教学的基础。所以，低年级语文教学以识字教学为主。新课程标准明确要求，教师应遵循汉字本身的规律，遵循儿童认字识字的规律，以提高识字教学效率，发展儿童的智力。字理识字是小学语文识字教学方法之一。字理识字教学，就是根据汉字的具体情况和学生的身心特点，并适当利用汉字的构字规律进行教学。它运用多种形象直观的手段，创设丰富多彩的教学情境，激发学生的识字兴趣，教给学生识字的方法，使其逐步形成识字能力。
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