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“柯桥实验”从1987年开始，历时八年，到1995年结束，我有幸全过程参加。离实验结束已有十多年时间了，按照人的生理规律，某些事在人的头脑中会渐渐淡忘，但在我的脑海中，八年的“柯桥实验”历历在目，记忆犹新。二十年后来回顾，谈谈自己的感想。20世纪80年代，我担任柯桥区校的主要领导，当时我的思想受应试教育的影响很深，认为分数高就是质量高，升学率高就能体现教育的价值，把分数和升学率作为衡量教育质量的唯一标准。在实际工作中，把追求更多学生升学考试成绩达到高分作为学校工作的重心，因此办学目标变成了争高分和高升学率