论文部分内容阅读
生物化学与分子生物学是一门重要的基础医学课程。为了提高教师的教学水平与学生的学习兴趣，进而从整体上提升该课程的教学质量，我们尝试将PBL教学模式应用到生物化学与分子生物学双语教学中。通过研究实践发现这种教学模式不仅提高了学生的学习积极性，还提高了学生的自主学习与独立思考能力，加深了对学习内容的理解与掌握程度。