【摘 要】
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目前,我国对体育教师师资力量的培养极为重视,在这种大环境下,有不少体育教师为适应新形势,一方面主动投入到专升本、助教进修、考研的进程中去,另一方面提高自身的科研能力,
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目前,我国对体育教师师资力量的培养极为重视,在这种大环境下,有不少体育教师为适应新形势,一方面主动投入到专升本、助教进修、考研的进程中去,另一方面提高自身的科研能力,为评职晋级做准备.然而有一些体育教师一旦完成'任务',就大功告成,拼搏精神不能再长久保持.国家应在此基础上,坚持完善终身教育制度,完善职称外语考试复查制度,完善科研水平审核制度,注重师资力量的综合质量,优胜劣汰,长期保持持证教学,使高校体育教师人才的素质真正达到高层次.
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