【摘 要】
：
新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,并强调指出教学内容的确定、教学
论文部分内容阅读
新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,并强调指出教学内容的确定、教学方法的选择、评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成.科学课程的中心环节是探究,探究发端于问题,没有问题就谈不上探究.科学史上的每一项重大发现都是从问题开始的,当然我们关注的并不是学术的水平和研究的结果,但学生通过探究,学会提出问题,学会搜集处理信息,培养了探究的意识和习惯,获得了终身学习的能力,这就是最大的收获.基于以上认识,我在自己任教
其他文献
本文就领导班子思想政治建设问题，从建设的基础、内容和途径三个方面进行了讨论，提出了学校改革发展的关键取决于领导班子，尤其是领导班子思想政治建设这一观点。
本文对建筑构造课存在的问题进行了分析，并提出改革的方法与措施。
以结构主义符号学为方法论,在格雷马斯矩阵中分析了劳伦斯作品《马贩的女儿》主人公梅贝尔与乔伊斯作品《伊芙琳》主人公伊芙琳所面临的人生困境的异同,以及导致其不同结局的
本文对高校教育技术普及中教师培训的状况进行了分析，并说明其培训的意义及必要性，扼要地提出了培训的基本任务
结合近年化工火灾案例,分析了化工火灾事故原因、特点及中小化工企业消防安全现状,提出了构筑化工企业消防安全屏障的途径。
我国当前宏观经济中存在严重的流动性过剩。直接成因可以归结为全球流动性泛滥、国际收支“双顺差”、人民币汇率升值预期和持续走高的储蓄率。如果放任过剩的流动性进入投机
专科房屋建筑工程专业实践性教学环节改革思考董卫华传统的“一条龙”教学模式不符合专科教育的特点，也不适应现代行业发展的需要。我校在总结多年办学经验的基础上，通过深入细
建立社会主义市场经济体制使高等院校的管理工作面临更加复杂的新情况，对高校领导者的素养提出了更高要求。一名合格的高校领导者，需要博学多识，通情达理；多谋善断，灵活多变；知人善
本文阐述了学风的概念、内涵以及在培养目标上的定位，并结合学校实际，分析了影响学风建设的因素，提出了进一步加强学风建设的措施
关于建筑美术实习阮正仪高等建筑院校的美术课教学，有别于一般艺术院校。它是一门跨学科、多方位且专业性非常强的基础课程。就其教学目的和内容而言，归纳起来，特点有二。一是前