【摘 要】
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随着高中历史新课程改革的实施,教师更加注重教学质量的的提高和教学方式的转变,学校通过灵活多变的教学手段促进学生学习观念的转变和学习效率的提高。提问作为高中历史教学
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随着高中历史新课程改革的实施,教师更加注重教学质量的的提高和教学方式的转变,学校通过灵活多变的教学手段促进学生学习观念的转变和学习效率的提高。提问作为高中历史教学最普遍最为常见的教学方法,能够调动课堂气氛、活跃课堂环境、提高学生的学习热情、激发学习历史的积极性,从而促进学生的历史学习和提高。本文先从高中历史课堂教学提问的重要性说起,再根据高中历史课堂教学提问的原则分析高中历史课堂提问艺术是如何推升教学质量的,最后阐述高中历史课堂如何进行有效性的提问。
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