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《高级日语》是高等学校日语专业高年级核心课程之一,是对《综合日语》课程的延续与提升,是提高学生语言综合运用能力的重要课程.在高校教学改革的推动下,对《高级日语》课程的授课内容、授课手段等方面都提出了更高的要求.本文尝试在《高级日语》教学实践中导入任务型教学法,转变教师的课堂角色,增加学生的课堂参与度,通过该教学实践以探索任务型教学法在提高《高级日语》教学效果方面的有效性.