以产教融合为导向探索中职《药物分析》课程教学改革

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《药物分析》作为中职药剂专业的主干科目之一,是药学人员在工作中不可或缺的一门专业技能。但在课程本身特点和中职学生特点的双重影响下,《药物分析》却一直是中职学生的软肋,教学效果并不能达到相关岗位的技能要求。本文根据国家对职业教育体系建设作出的规划,针对中职药物分析教学中已经出现的问题进行教学改革探索,旨在更加符合产教融合这一基本原则。
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