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在择校热、优质教育资源缺乏的情况下，语文教学中本末倒置的问题日渐突出，主要表现在非智力因素与智力因素、探究能力与知识掌握、过程与结果、学与教等方面，使学生创造与探究的本性被抑制，只有探讨有效方法才能将语文教育的价值充分正确的发挥。
小学语文有效教学策略探微
【摘 要】
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在择校热、优质教育资源缺乏的情况下，语文教学中本末倒置的问题日渐突出，主要表现在非智力因素与智力因素、探究能力与知识掌握、过程与结果、学与教等方面，使学生创造与探究的
【机 构】
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江西省赣州市定南县第三小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年1期
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