【摘 要】
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随着社会日新月异的发展和教育改革的深入,培养学生的专业知识和技能不再是大学教育的唯一目的,继而转向更加注重学生综合素质和创新能力的提高。数学是一个整合科学思维和创
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随着社会日新月异的发展和教育改革的深入,培养学生的专业知识和技能不再是大学教育的唯一目的,继而转向更加注重学生综合素质和创新能力的提高。数学是一个整合科学思维和创新探索的学科,高校学生学习数学,不仅可以帮助自己建立一个更全面、更系统的理性思考,也可以提高他们的综合素质,为将来在社会中立足,实现更大发展奠定基础。本文首先从当前高校数学教师教学能力现状进行整合,继而对高校数学教师应具备的教学能力进行分析,最后提出培养高校数学教师教学能力的对策。
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