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在高中数学教学中利用问题导学教学模式可以取得良好的教学效果。笔者仅立足于自身的教学实践与感悟,从"创设问题情境,引入导学内容""合理设置问题,提高学生兴趣"和"丰富提问形式,启发学生思考"这三方面入手,就高中数学课堂教学中问题导学的有效策略研究发表个人的认识与看法。
高中数学课堂中问题导学的有效策略探究
【摘 要】
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在高中数学教学中利用问题导学教学模式可以取得良好的教学效果。笔者仅立足于自身的教学实践与感悟,从"创设问题情境,引入导学内容""合理设置问题,提高学生兴趣"和"丰富提问
【机 构】
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南宁市第三中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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