SC-CDIO理念下园林规划设计课程教学模式探索

来源 :现代园艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:koalaz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为实现园林规划设计应用型人才的培养目标,分析了独立院校园林规划设计课程教学存在的问题,借鉴了模拟公司教学理念,并与CDIO工程教育理念结合,构建了SC-CDIO理念下园林规划设计课程教学模式。该教学模式通过组建模拟公司为基础,以CDIO项目化教学为主线,形成项目化实践教学模式。
其他文献
在理论界国际上“生态城市”的明确提出已经历经了半个世纪,当前我国把生态建设提到国家战略高度。兰州市努力打造“生态城市”,积极投入到创建国家生态城市的行列当中。高职院校园林专业人才培养为生态城市建设提供了建绿护绿实用人才,在生态城市建设中地位更加重要,作用更加重大。分析了兰州生态城市建设现状及建设“生态城市”对园林专业人才的需求,阐述了高职院校园林专业教学在生态城市建设中的地位与作用。
在社会经济发展水平不断提高的背景下,人们对生活质量的要求也越来越高,为改善人们的生活环境质量,各大城市都开始大量建设园林绿化工程。和其他工程项目相比,园林绿化工程的施工具有一定的特殊性,其对施工技术的要求比较高,且在施工完成后必须做好后期养护管理工作,这样才能确保园林绿化工程的建设质量,使其在改善城市生活环境中发挥出应有的作用。
高中阶段体育这门学科的教学很受学生欢迎,教师在教学环节中可以吸引学生兴趣,开展各项运动,以此来锻炼学生的身体素质.尤其是新课程改革标准背景下,高中体育这门学科的教学
高校目前的体育教学存在着一些亟待解决的问题需要开展体育教学评价工作来解决.普通高校设置体育课程是为了促进学生德智体美全面的发展的,所以体育课程质量完全与学生德智体
为贯彻落实习总书记在全国高校思政工作会议上的重要讲话精神,完成立德树人这一根本任务,围绕思政课堂与农业气象学课堂如何紧密衔接这一关键问题,从教室的引导者地位、如何上好第一课、培养学生科学精神和利用先进教学资源等方面深入发掘农业气象学课程的思政元素,为实现全面育人提供了可行性参考。
随着新课程改革深入推进,我国小学教育的理念逐渐转向素质教育,将培养学生德智体美劳全面发展作为重要的教学目标.足球是小学生比较热爱的一项体育运动,但由于小学低年段的学
在中共十九大报告提出的乡村振兴战略的指导下,全国各地的乡村治理措施一直不断推进,而乡村景观中,水景占非常大的比重。各地提升环境的措施中有很多对水景的处理,但处理手法较为粗放,追求短期快速效果,影响了生态效益的充分发挥,对于建设美好乡村环境的长远发展不利。针对水景建设过程易造成两栖动物生境丧失和破坏的问题,基于两栖动物的保护视角,剖析了保护两栖动物水环境的必要性;阐述了两栖动物生存所需的生境条件;运用生物多样性原理,坚持生态价值导向、建设简约化、因地制宜原则,提出了乡村水景改造提质的方法,在乡村中两栖动物的
伴随着设计行业不断发展,传统的环境设计专业教学已经无法适应当代的就业环境。因此,环境设计专业教学理念和模式需要不断创新。从当下环境设计行业发展方向入手,分析环境设计专业的特征,以设计工作室为教学载体,探索环境设计专业教学创新路径,分析环境设计教学模式,以适应当代设计市场需求,为社会培养优秀的设计人才。
教研室主任是高校行政三级组织管理中的重要组成部分,不仅承担着上传下达的重要工作,同时也有一定的管理权.新时代教育的发展对教研室主任工作内容及岗位职责赋予了新的内涵,
长期以来,人们默认医疗服务、健身运动对人类健康有着至关重要的作用,但从20世纪70年代开始,城市环境恶化,开始引发了多方面的健康危机.按时间顺序,梳理了美国城市公园运动的