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“形势与政策”课作为高校思想政治理论课的重要组成部分，具有研究对象的时效性与连续性并存、教学内容的稳定性与动态性并存、课程性质的规范性与灵活性并存等特点。为消解一些高校在“形势与政策”课程中存在的问题，应当从提高认识、规范管理、创新教法、强化师资队伍建设方面下功夫。
高校“形势与政策”课程建设的问题及消解途径
【摘 要】
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“形势与政策”课作为高校思想政治理论课的重要组成部分，具有研究对象的时效性与连续性并存、教学内容的稳定性与动态性并存、课程性质的规范性与灵活性并存等特点。为消解一
【机 构】
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华北水利水电大学马克思主义学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2016年23期
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