【摘 要】
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一体化课程改革,要求技工院校以国家职业标准为依据,以培养学生的综合综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动,达到工学合一的教学效果。本文以广西商业技师学院酒店服务专业为依托,对一体化课程在中职英语教学中的应用进行探索。
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一体化课程改革,要求技工院校以国家职业标准为依据,以培养学生的综合综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动,达到工学合一的教学效果。本文以广西商业技师学院酒店服务专业为依托,对一体化课程在中职英语教学中的应用进行探索。
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